Projekt se soustředí na zpracování analytických podkladů pro zpracování metodiky včetně didaktických metod a pomůcek vedoucí k systematickému zavedení geoinformačních teohnologií (GIT) do výuky na ZŠ a SŠ. Stanovený cíl vychází z poznatku, že ačkoliv se staly v současném světě geoinformační technologie nenahraditelným nástrojem v každodenním životě každého člověka, v současném školství v České republice chybí podpůrné materiály pro učitele i žáky, které by usnadnily implementaci těchto technologií do výuky. Přestože se výuka GIT v zahraničních kurikulech stává standardem, v českém vzdělávacím systému nejsou GIS jednoznačně terminologicky ukotveny, neexistuje materiál, který by učitelům umožnil koncepční realizaci v jednotlivých předmětech a ročnících ZŠ a SŠ školy včetně integrace předmětů a průřezových témat.