Práce zaměřené na projektovou nebo badatelskou výuku s GIT

Práce se zabývá využitím platformy ArcGIS StoryMaps ve výuce zeměpisu na středních školách. Tento nástroj umožňuje učitelům i žákům kombinovat interaktivní mapy s multimediálním obsahem. Hlavním výstupem práce je modelová výuková jednotka zaměřená na stárnutí populace, která kombinuje sběr dat a vizualizaci pomocí ArcGIS StoryMaps. Autor také hodnotí efektivitu tohoto přístupu na základě zpětné vazby od učitelů a žáků.

Práce se zaměřuje na badatelsky orientovanou výuku zeměpisu (BOV) a její uplatnění v praxi. Cílem je zmapovat názory učitelů a studentů učitelství na výhody a překážky BOV, analyzovat učebnice z hlediska zastoupení badatelských úloh a navrhnout pět konkrétních badatelských aktivit využitelných ve výuce. Navržené aktivity byly otestovány ve výuce a doplněny o reflexi učitele i žáků, což zvyšuje jejich využitelnost v pedagogické praxi.

Práce hodnotí využití aplikace ArcGIS Survey123 v projektové výuce zeměpisu na základní škole. Autor navrhl a realizoval projektovou výuku s touto aplikací v 9. ročníku a sledoval její přínos pro rozvoj digitální gramotnosti žáků. Realizace výuky proběhla na Základní škole Hudcova Brno, přičemž výsledky jsou vyhodnoceny prostřednictvím pozorování, rozhovorů a analýzy výstupů žáků.